近年來，濟南職業學院深刻領會習近平總書記關于“創新創業創造”重要論述和職業教育工作重要指示的內涵，落好“互聯網+”大學生創新創業大賽的“關鍵子”，下好創新創業教育的“先手棋”，打造了“一核引領，雙基保障，雙融支撐”的特色“雙創”教育體系，助力盤活提高技術技能人才培養質量的“大棋局”。

以落實立德樹人根本任務為核心，挺起“雙創”教育“主心骨”

學院始終牢記為黨育人、為國育才的初心和使命，以全面落實立德樹人根本任務為核心，頂層設計、統籌規劃、價值引領，將“雙創”教育嵌入整體人才培養工作，筑牢學生創新創業意識中價值觀念的“根”和“魂”。精心打造“雙創”教育的系統工程，堅持黨委主抓，探索“11235”的精準管理，即：實行黨委書記、院長雙負責的“一把手”工程，建立聯動協調會議制度，成立校院兩級“雙創”工作領導小組，健全校、院、專業三級目標責任制，構建“校領導—相關職能部門—院系負責人—專業教研室主任—學生”五位一體的工作體系。深入挖掘“雙創”教育的思政元素，依托學院“五化六融一打卡”社會主義核心價值觀培育踐行育人品牌，充分發揮思政育人優勢特色，創新構建了“六維立體式”“雙創”人才素質教育體系，通過制度約束、環境熏陶、課堂教育、團體鍛煉、學術引導、實踐養成六個維度，開展了濟職義工、勞動實踐、校園路演等特色活動。

以“互聯網+”大賽為基準，樹立“雙創”教育“風向標”

學院以中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽為契機，充分發揮比賽的導向作用，使大賽成為“崗課賽證”融通育人的重要環節。把大賽真正融入課程教學，扎實推進大賽任務轉化為教學項目、大賽內容轉化為課程內容、大賽標準轉化為教學標準、大賽評價轉化為教學評價的“四轉化”，把大賽真正融入日常教學，切實提高學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。把大賽真正融入校園生活，專門成立了院長任組長的大賽推進工作領導小組，出臺激勵政策，層層宣傳、教育、發動，營造濃厚的備賽、參賽氛圍。2021年第七屆大賽校內選拔賽，2167個創業團隊，共計6000余人次參與，參賽人數達到在校生40%以上，大賽已成為學院的年度盛事，不僅為爭獲良好參賽成績打下堅實基礎，也全面提高了參賽學生的創新意識、創業能力和實踐技能。

以創業學院為基礎，建好“雙創”教育“主陣地”

學院致力于建優建強實體化、雙角色的創業學院，為“雙創”教育提供主陣地。加速推進“雙創”生態系統構建，舉辦了青春創業大講堂、創新創業訓練營、設計思維工作坊、項目對接會等，厚植熱土促進創業種子發芽；建立千人創業導師庫，為學生配備資源型導師、實訓導師、伙伴導師和高校導師四類導師，精準指導定向孵化創業項目；加強校企合作，共育共培，為創新創業生長提供養分；通過全國高職高專創新創業協作會、山東省創業學院聯盟、濟南市中小企業公共服務中心為創新創業提供大氣環境，構建了“濟職”特色的創意、創新、創業、創效（“四創”）教育生態系統。深耕“雙創”人才成長沃土，設立了市場營銷、中小企業創業與經營等專業，確立了“一體兩翼、雙創引領、實踐貫通、協同育人”的理念，建立了“以點帶面式”和“分層漸進式”雙線并行實踐平臺，開發了“專業教育＋模塊化”的全日制創業教育課程體系，建立了涵蓋全日制創業人才培養前、中、后及整體評價的全過程評價體系，形成了“三級覆蓋、三級遞進”的全日制創業人才培養模式。

以專創融合、產教融合為支撐，筑好“雙創”教育“蓄水池”

學院將扎實推進專創融合作為推動“雙創”教育對象從“小眾”向“大眾”轉變的主要抓手，將不斷深化產教融合作為厚植“雙創”人才成長沃土的必有之舉，使創新創業與專業發展、技能提升互融互促。將創新創業的理念、元素、種子融于專業的教育教學過程，修訂人才培養方案和學籍管理規范，面向全體學生開展創業普及教育和創業通識教育；面向具有創業意向的學生開展專業教育+創業教育的改革，各專業均開展了一門以上的專創融合課程，并選拔學生進入創業訓練營學習，實行創新創業學分替換；將有創業項目的同學引入創業學院和大學生創業園，配備企業創業導師，開展創業孵化幫扶，設立創新創業獎學金，促成“雙創”教育全員、全程、全覆蓋。

深化產教融合、校企合作，作為黃河流域產教聯盟常設秘書處單位，學院長期秉持“與品牌為伍，與巨人同行”理念，以產教深度融合、校企緊密合作打通教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈，彰顯“雙創”教育中的職業教育類型特色。與中興通訊、二機床集團、浪潮集團、中國重汽、戴姆勒、費斯托等國內外優秀企業深度合作，共建人工智能等混合所有制二級學院、世界一流的智能工廠、人工智能和5G實訓室等。

來源：山東省教育廳