長春汽車工業高等專科學校是全國第一所專門為汽車工業培養人才的學校。韓俊走進新能源汽車技術實訓區、智能制造協同創新中心，詳細了解新能源汽車技術創新等情況，他強調，要加快啟動職業本科建設，加快打造精品專業，完善“崗課賽證”等方式，不斷提升教育質量。圍繞汽車生產、銷售等全產業鏈開展辦學，瞄準新能源汽車、氫能燃料電池等新技術、新產業、新賽道，與一汽加強合作，實施好紅旗工匠培育工程，加大研究投入、跟上技術前沿，共建人才培養標準體系，為重點企業培養更多專業過硬的工匠。
韓俊在吉林交通職業技術學院寒冷環境全斷面隧道綜合實訓基地仔細了解人才培養情況后指出，要注重工學結合、育訓一體，加快實訓基地建設，全面推行新型學徒制，吸引更多青年接受職業技能教育。要加強職業學校師資隊伍和辦學條件建設，注重學生工匠精神和精益求精習慣的養成，以好老師、好課程和專業化的實訓基地賦能人才培養培訓。
在長春健康職業技術學院，韓俊詳細了解特色教學、人才培養等情況，他指出，要完善技術技能人才培養體系，緊密對接社會對養老服務、嬰幼兒照護等“一老一小”急需緊缺人才需求，擴大招生規模，增強職業教育適應性，讓更多的學生掌握過硬的就業技能。
在長春職業技術學院，韓俊在了解鄉村振興人才培訓等有關情況后指出，要進一步優化職業教育類型定位，積極開展多層次、多領域職業教育和技能培訓，大力發展特色化高質量職業教育，加強對家庭農場主、新農人和合作社負責人等開展職業培訓。要充分利用眾創空間等平臺載體，孵化一批有潛力的市場主體，激發市場活力和社會創造力。各地各部門要加大保障力度，營造職業教育發展的良好氛圍。
安桂武參加調研。
2022年7月10日
來源：吉林省教育廳
