2022年新修訂的《職業(yè)教育法》明確規(guī)定職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位。黨的二十大報告再次明確了職業(yè)教育的重要地位和產教融合這一職業(yè)教育辦學模式的重要作用?！案＝ń逃⒀浴本劢孤殬I(yè)教育，推介我省各地各校推進職普融通、產教融合、科教融匯，努力培養(yǎng)高素質技能型人才的經驗做法。

  南平市：加強職業(yè)教育基礎能力建設 深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新

  強化保障 加大投入

  南平市委、市政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，要求加快推進全市職業(yè)教育高質量發(fā)展，下大氣力從用地規(guī)劃、資金投入、隊伍建設等方面予以保障，加快構建具有南平特色的現代職業(yè)教育體系，力爭培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。2021年，全市職業(yè)教育財政性經費投入4.38億元，同比增長4.04%，不斷提高市屬職業(yè)院校生均公用經費標準，高職院校從5000元提高至1.2萬元，中職學校從2100元提高至4200元。

  加大宣傳 規(guī)范招生

  南平市借助“中國南平”網站2022年“領導在線訪談”活動，圍繞“推進現代職業(yè)教育高質量發(fā)展”主題，宣傳職業(yè)教育發(fā)展情況，同時針對社會關注的五年制高職與中職招生政策作全面解讀，擴大職業(yè)教育影響力。此外，積極推進全市中職和普高統(tǒng)一招生平臺建設，實現職業(yè)院校招生錄取“三統(tǒng)一”。

  優(yōu)化布局 提升質量

  優(yōu)化專業(yè)設置。建立健全專業(yè)動態(tài)調整機制，推進“一校一品牌”建設，引導每所學校重點建設1-2個品牌專業(yè)或特色專業(yè)，布局1個以上與本地主體產業(yè)相適應的主干專業(yè)群，提升職業(yè)院校培養(yǎng)的人才服務本地經濟能力。注重內涵建設。制定《南平市教育局關于推進南平市職業(yè)院校內涵建設六點意見的通知》，對全市職業(yè)院校加強內涵建設提出指導性意見，出臺《南平市中等職業(yè)教育教學質量評價方案》(試行)，圍繞“招生工作質量評價”等6項評價指標對全市中職學校教育教學質量提出考核評價。狠抓學業(yè)水平考試。建立中職學校教育教學管理專項提示制度，認真組織2022年全市中職學校學業(yè)水平考試市級模擬考試，聘請專業(yè)機構對考卷各部分得分情況進行全面分析和精準施策。

  產教融合 提效創(chuàng)能

  聚焦南平市“3+4+5”產業(yè)集群和“五個一”特色產業(yè)，將專業(yè)建在產業(yè)鏈上，建成與南平產業(yè)結構相匹配的專業(yè)體系，開設了農林牧漁類、食品生物、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、財經商貿類等15個專業(yè)大類。培育打造省級現代學徒制試點18個，校企共建實訓基地114個，設立56個企業(yè)冠名班和16個產業(yè)學院，全市職業(yè)院校與95家企業(yè)建立共建合作關系，為企業(yè)培養(yǎng)技能人才6477人，同比增加27.1%。2022年新增閩北職業(yè)技術學院喜馬拉雅產業(yè)學院、福建林業(yè)職業(yè)技術學院無人機產業(yè)學院2個省級產業(yè)學院。持續(xù)加強職業(yè)教育聯盟建設，2022年職教聯盟成員新增至33家，創(chuàng)新開展聯盟內中職-高職-企業(yè)合作辦學模式，共享優(yōu)質資源，協同培養(yǎng)技術技能人才。

  聚焦技能 強化提升

  積極推進“雙師型”教師建設，參加省級職業(yè)院校教師素質提高計劃2022年度培訓項目教師150人，南平市中等職業(yè)學校技能大賽教學能力比賽線上培訓等培訓86人，南平市中等職業(yè)學校市級骨干教師培訓212人。成功舉辦2022-2023年度南平市職業(yè)院校技能競賽，18所職業(yè)院校402名學生參加了加工制造、信息技術和交通運輸類等21個項目競賽。全市職業(yè)院校2022年獲職業(yè)技能競賽國家二等獎2項、三等獎3項，福建省一等獎12個，二等獎28個，三等獎57個;福建省“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得1金3銀3銅。

2023年1月17日

來源：福建省教育廳