深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育啟動以來，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高位推動，將學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，嚴(yán)格對標(biāo)中央、省委及委廳黨組部署要求，堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、綜合施策，一體推進(jìn)“學(xué)查改”聯(lián)動，以學(xué)習(xí)教育實(shí)效為學(xué)校國家“新雙高”和職業(yè)本科創(chuàng)建提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

突出政治引領(lǐng)，以上率下快速部署實(shí)施。學(xué)校黨委第一時間召開黨委（擴(kuò)大）會暨黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會議，印發(fā)專項(xiàng)工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對標(biāo)上級文件要求迅速傳達(dá)部署；構(gòu)建三級聯(lián)動機(jī)制：各基層黨組織聞令而動，形成“黨委—黨總支—黨支部”三級聯(lián)動推進(jìn)體系，緊扣高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率實(shí)施要求，同步啟動學(xué)習(xí)教育工作；強(qiáng)化動態(tài)督導(dǎo)推進(jìn)：建立“雙周提示+動態(tài)督導(dǎo)”工作模式，以靶向化、分眾化、清單化、精準(zhǔn)化指導(dǎo)方式，為基層黨組織明確任務(wù)抓手，確保學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)。

突出示范領(lǐng)學(xué)，分類分層深化學(xué)習(xí)研討。構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)班子示范學(xué)、基層組織深入學(xué)、年輕干部跟進(jìn)學(xué)”三級聯(lián)學(xué)機(jī)制，形成集中領(lǐng)學(xué)、分類導(dǎo)學(xué)、資源助學(xué)、重點(diǎn)督學(xué)“四學(xué)”模式，推動黨員干部學(xué)深悟透中央八項(xiàng)規(guī)定精神。集中領(lǐng)學(xué)強(qiáng)引領(lǐng)：學(xué)校黨委以“書記領(lǐng)學(xué)+專家輔導(dǎo)+集中研討”模式舉辦讀書班，黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展專題研討9次、交流28人次，召開警示教育會4次；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參與基層專題研討14次；分類導(dǎo)學(xué)促覆蓋：各黨總支（支部）依托“三會一課”等載體，每月開展2次集中學(xué)習(xí)、研討及警示教育，累計(jì)開展161場次；針對年輕干部、新提拔干部、關(guān)鍵崗位人員制定專項(xiàng)方案，舉辦專題讀書班、分類警示教育；資源助學(xué)拓載體：匯編發(fā)放學(xué)習(xí)材料285本，線上推送學(xué)習(xí)文章62篇、警示教育案例19個、視頻55個，搭建專題網(wǎng)站營造學(xué)習(xí)氛圍；重點(diǎn)督學(xué)提質(zhì)效：通過線上督辦15次、電話督辦30次、線下調(diào)研指導(dǎo)10次，推動學(xué)習(xí)教育入腦入心、見行見效。

突出問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)開展問題查擺。學(xué)校紀(jì)委牽頭組織多部門聯(lián)合開展中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)情況專項(xiàng)梳理，構(gòu)建校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)個人、基層黨組織、中層干部、普通黨員“五級”問題清單體系，實(shí)行對標(biāo)對表深入檢視、動態(tài)更新管理。分級建立問題臺賬：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成8項(xiàng)16條問題清單，各級黨組織及成員查擺問題170余條，按“高、中、低”三級落實(shí)責(zé)任到人。開展《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》貫徹情況“回頭看”，圍繞21類問題類型查擺出16項(xiàng)具體問題。結(jié)合各領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，對重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵崗位負(fù)責(zé)人及青年干部開展廉政談話80余次，督促黨員干部深剖根源、即知即改。

突出師生至上，高質(zhì)高效推進(jìn)開門教育。學(xué)校通過發(fā)布意見征集通知、公布違規(guī)吃喝舉報(bào)渠道，廣泛聽取師生對學(xué)習(xí)教育的意見建議。主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭召開思政、人事、學(xué)風(fēng)、黨建等專題會議，以及年輕干部、黨外人士、校企雙選會等座談會；領(lǐng)導(dǎo)班子踐行“一線工作法”，深入教學(xué)課堂、學(xué)生宿舍、企業(yè)一線開展調(diào)研20余次、推門聽課50余次，現(xiàn)場解決基層困難。面向全校發(fā)放《學(xué)生食堂滿意度》問卷9000余份，聚焦師生關(guān)切梳理管理現(xiàn)狀，以作風(fēng)建設(shè)硬舉措推動學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

突出常態(tài)長效，真抓真治促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。以建章立制為抓手改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持三措并舉：以政治建設(shè)引領(lǐng)作風(fēng)建設(shè)，制定《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的若干措施》；以制度建設(shè)保障作風(fēng)建設(shè)，制修訂《學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》《信訪工作辦法》等18項(xiàng)制度；以紀(jì)律約束筑牢作風(fēng)建設(shè)根基，出臺違規(guī)吃喝專項(xiàng)整治等13項(xiàng)工作方案，組織全校631名教職工黨員簽訂《抵制違規(guī)吃喝承諾書》，通過系統(tǒng)化制度建設(shè)推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。以群腐整治為契機(jī)深化整改成效。聚焦高校校園餐、教材征訂、招生、基建等領(lǐng)域突出問題開展集中整治，梳理9方面整治要點(diǎn)，建立清單臺賬推進(jìn)自查自糾，以師生急難愁盼問題為導(dǎo)向優(yōu)化服務(wù)保障。以“清廉河職”建設(shè)為抓手深化廉潔教育。構(gòu)建“實(shí)踐育廉、文化潤廉、家庭助廉”三位一體廉潔教育體系，將廉潔教育納入黨員干部培訓(xùn)必修內(nèi)容，針對財(cái)務(wù)、紀(jì)檢、招標(biāo)采購等重點(diǎn)領(lǐng)域開展專題廉潔培訓(xùn)。推動清廉元素深度融入辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)基層黨組織將廉潔要求貫穿教育教學(xué)全過程，促進(jìn)廉潔自律成習(xí)慣、作風(fēng)建設(shè)成風(fēng)尚。組織“清風(fēng)傳家遠(yuǎn)”系列活動，收集“親子說廉”家風(fēng)故事視頻9個，著力營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。以專項(xiàng)審計(jì)為抓手破解遺留問題。針對國有資產(chǎn)、校企合作、學(xué)校食堂、河職佳苑等歷史遺留事項(xiàng)，組建專項(xiàng)工作專班開展審計(jì)核查。對審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題，依法推進(jìn)已投用在建工程轉(zhuǎn)固等工作。