為充分發(fā)揮院校在技能人才培養(yǎng)、評價方面的作用,健全完善技能人才評價制度,促進湖南省院校畢業(yè)生技能提升和高質(zhì)量充分就業(yè),近日,省人社廳聯(lián)合省教育廳印發(fā)《關(guān)于加快推進院校技能人才評價工作的通知》。

  擴大院校備案機構(gòu)范圍

  允許按專業(yè)設(shè)置開展評價

  《通知》提出,在我省行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)批準設(shè)立、依法登記、具有招生資質(zhì)的院校滿足6項條件,可向?qū)俚厝松绮块T提交技能人才評價機構(gòu)備案申請,中央在湘和省屬院校可按有關(guān)規(guī)定向省人力資源社會保障廳申請,審核通過后報人社部備案,備案通過的院校列入湖南省技能人才評價機構(gòu)目錄。

  備案成為技能人才評價機構(gòu)的院校,可根據(jù)自身評價能力和實際需求,結(jié)合本校專業(yè)設(shè)置,選擇與專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)(工種)、項目,面向本校在籍全日制學(xué)生(不含培訓(xùn)學(xué)員、成人學(xué)歷教育、成人非學(xué)歷教育等)開展技能人才評價。院校自主評價工作開展成熟的,可以另行申報備案為社會培訓(xùn)評價組織,面向社會勞動者開展評價。

  專業(yè)考試、職業(yè)技能比賽成績

  可作為評價依據(jù)

  技能人才評價分為職業(yè)資格評價、職業(yè)技能等級認定和專項職業(yè)能力考核。職業(yè)資格評價和職業(yè)技能等級認定根據(jù)《國家職業(yè)標準》分為五級,技師學(xué)院預(yù)備技師班學(xué)生可參加本專業(yè)相關(guān)職業(yè)(工種)技師(二級)及以下職業(yè)技能等級認定(職業(yè)資格評價),技師學(xué)院、高級技工學(xué)校高級工班學(xué)生以及普通高等學(xué)校、高職院校學(xué)生可參加本專業(yè)相關(guān)職業(yè)(工種)高級工(三級)及以下職業(yè)技能等級認定(職業(yè)資格評價),中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校學(xué)生可參加本專業(yè)相關(guān)職業(yè)(工種)中級工(四級)及以下職業(yè)技能等級認定(職業(yè)資格評價)。專項職業(yè)能力考核不分等級,符合專業(yè)條件的學(xué)生均可參加評價。

  院校對本校在籍全日制學(xué)生開展職業(yè)技能等級認定時,對于將《國家職業(yè)標準》與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的職業(yè)(工種)、專業(yè)(科目)考試成績可等同于理論知識考試成績。院校學(xué)生參加各級各類職業(yè)技能競賽、院校職業(yè)技能比賽獲獎的,可按相關(guān)規(guī)定直接獲得相應(yīng)職業(yè)技能等級證書。

  提升培訓(xùn)針對性

  發(fā)放政策補貼

  我省明確,各院校要按照“專業(yè)設(shè)置與職業(yè)(工種)對接、學(xué)歷證書與技能證書對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、評價認定與教學(xué)過程對接、教學(xué)過程與工作過程對接”的原則,規(guī)劃開展學(xué)生技能人才評價工作,推進“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能證書”制度實施,引導(dǎo)學(xué)生積極取得國家職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書和專項職業(yè)能力證書等各類職業(yè)技能證書。

  另外,學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)并取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書的,可按規(guī)定享受職業(yè)技能培訓(xùn)補貼和職業(yè)技能評價補貼。

2024年10月8日

來源：湖南省人社廳職業(yè)技能鑒定中心